我生的孩子不是我想要的

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耳朵在1到2岁的时候还不会说话，只会简单的称呼“爸爸妈妈哥哥姐姐”我当时也没有特别着急，想着他爸爸也是三四岁时才会渐渐说话，可能会有部分遗传的原因吧。年疫情爆发开始那一年末，耳朵两岁多，语言能力还没有任何进步。医院做检查，医院开了一堆检查的单子，核磁共振、脑电波检查、孤独症行为评定量表等各种检查。但听到核磁共振要吃镇定剂才能做检查时，我犹豫了。我很害怕吃药会有后遗症。也明白脑瘫和智力有缺陷的孩子才会去做这项检查。跟我朋友说起，她们说我瞎折腾他。再等等吧。有的安慰我：爱因斯坦4岁才会说话，有的孩子是晚一些。再等等吧。于是我想那就再等等吧。过完年，疫情高峰期。离耳朵3岁还有两个多月。我们关在家不能出门。于是我买了一些韵母学发声的卡片，开始没有系统给他练习。整个过程完全是崩溃的。他几乎不能配合，也坐不住。譬如，妈妈——浇花，我分解成一个字一个字来教他。他坐在我的腿上，小脸胀得通红，却无法发出一个简单的浇字。我也在自责，究竟是我做错了什么，才导致孩子语言发育迟缓。我也不明白，别的孩子听一遍自然会的东西，却他而言却这么难。有可能教他一百遍他也说不出。我在网上查阅相关的信息，医生说孩子在学会说一个词之前要先听到这个词一千次。我就在想，那就教他一千次吧。于是年2月到8月，这半年时间，我每天给孩子练习卡片，从刚开始坐在我腿上，到能安静的坐在自己的小凳子上坚持半小时的学习。那半年时间是很艰苦的，我崩溃的时候仍然还是陷进这样的死循环“别的孩子听一遍甚至不用教的词语，为什么我的孩子需要学习一千遍，甚至有可能还学不好”有时候一个人在家偷偷想要自虐。多么糟糕的我。年8月，耳朵已经到了上幼儿园的年纪。这半年来我每天坚持雷打不动的在教耳朵学习单词。他慢慢的有了一点进步，我再拿出妈妈浇花的卡片，他能简单的说出，妈妈，花。这些没有系统也不专业的学习显然是不够的。我以为他进了幼儿园换了环境，有老师和同学的陪伴会进步的更快一点。很快，因为耳朵语言能力的缺乏，又想要跟同学玩，无法有效的表达导致他开始动手。那段时间我真的很怕听到老师说要找我面谈。后来在小喵的建议下，年10月我们终于去了专门的语言训练机构。刚开始进行了感统体能测评，口部运动功能评估，日常生活活动能力评定量表，孤独症行为评定量表等一系列检查。得出的结果是中度感统失调。孤独症行为表得分21分（总分大于或等于53为筛查阳性，总分大于或等于68参考诊断为孤独症。口腔运动缺乏肌肉力量。语言表达能力才1岁9个月。我小心翼翼的问医生需要做核磁共振吗？医生说建议先做一个疗程看孩子有没有进步。如果没有进步就要进一步做脑部检查。我大概懂了医生的意思，如果能进步那就没事了。可能只是晚一些而已。也很庆幸不是孤独症。耳朵开始进行了专业的语言康复训练。上午上完幼儿园在学校睡一个小时午觉去接他上课，晚上五点半坐地铁回家。在这期间我通过跟医生沟通，大概总结了几点导致耳朵说话晚的原因：1.喂养太过精细导致口腔肌肉运动不够。我想到以前他吃的食物总是给他弄得碎碎的，口腔间接没有了咀嚼锻炼的机会。2.孩子缺乏主动表达需求的机会。以为很懂孩子，总是在他还没说或者还没表达需求的时候就满足了他。3.没有经验没有提前启蒙孩子学说话。一胎没有经验啥也不懂，所以父母也是需要学习的。4.语言环境不一致。耳朵一岁之前是在外婆家呆着的，语言环境都是常德话，回到长沙后都是普通话。5.遗传因素。除了在专业机构上课之外，我自己在家也做了一些努力。这个很重要。他口腔运动能力不行，气息也不够长，所以导致发音困难。

于是我买了专业口肌训练器，进行口腔练习。

开始给他嚼硬硬的牛肉干，刚开始他嚼两下就干呕或者吐掉不愿意嚼了。

还有把海苔弄碎粘在嘴上下左右，让他用舌头去舔。酸奶，棒棒糖都可以。

每天练习吹灭蜡烛，以便加长口腔气息。

每次需要什么东西，必须让他自己说出来，教他一个字一个字清楚的表达出来。

然后每天上认知和语言课的时候，我会在隔壁偷偷听老师的教学方法，按照老师的教学素材有系统的进行学习，大概就是名词——动词——形容词——量词——方位词——时间词这些来教他。

每天跟语言老师沟通孩子的状态和有哪些进步，再对学习进行修改。经过四个月在语言机构和家庭康复训练后，耳朵有了很大的进步。以前在学校老师总抱怨他没有规则感时，我总以为我的孩子有问题。但是现在他在感统课堂上成了最认真的模范生。以前他跳的能力不行，现在他能抱着球跳过膝盖高的栏杆。四个月后的测评，他的语言能力也从1岁9个月进步到了3岁多。他的模仿意识变得很强。捣蛋时我说他名堂多，他会说，妈妈名堂多。我说他讨嫌，他就会回我，妈妈讨嫌，仿佛这是一个很好玩的游戏。坐车去上课的时候，我告诉他这是出租车。（出租车普通话连起来有点难读）他突然发现可以说得很清楚出租车，自己特别兴奋，每天下午去上课的时候，自己一遍又一遍的跟我说，妈妈，这里有一辆出租车。看到了另外一辆车，他说会喊我看，妈妈，这里又有一辆出租车。乐此不疲说上无数遍。我第一天去上班的时候，我对他说，妈妈有点担心自己做不好。他拥抱我跟我说，妈妈加油。上了几班后我跟他分享我在公司食堂吃的菜，还有有很多好吃的下午茶。他就一直缠着我说，妈妈我也要去上班。小耳朵现在表述有时候虽然还显得有点幼稚，但是一直都在以他自己的速度在进步。虽然他没有在同一时刻追上同龄的孩子，但是一切都是在越来越好，即使这个过程很缓慢。其实，我很庆幸耳朵在我们还不算太晚的纠正下有了很大的进步。我的孩子他不是爱因斯坦，但他真的很棒，别人轻易能做到的事情，他付出了更多的努力，慢慢地也可以做到了。做为家长我们要做的就是，不要太心急，以自己的能力去科学引导孩子，给孩子一个成长的空间。不要太刻意去追求一个结果，专注当下对孩子引导的过程。在机构上课的这几个月，有很多的孩子大部分诊断为孤独症，无法交际也影响了语言表达能力。小的两三岁不等，大的八九岁。有的只能无意识的发出ba的声音，有的活的自己的世界当中对亲人不理不睬，有的孩子不如意暴躁的跳和叫，有的给自己虚构了一个多世界自己扮演多种角色不停的说台词。甚至有的孩子已经被放弃家长只要求他能生活自理。这世界的苦难太多太多，也许我的根本不值一提。他们的康复过程甚至更困难更加难熬，需要大量的时间精力和金钱，才能给孩子带来一点点微小的进步。上周4月2日正好是世界自闭症的日子我想写点东西给这些家长一些关爱和鼓励。每个孩子其实都是天上最闪亮的星星。有的孩子，他们只是慢，需要更多的时间去学习。（部分图片来源于丁香医生）今天的抽奖礼品:韩国进口的面膜两盒会在留言区随机抽取一位你家的孩子几岁会说话的啊有没比较好的育儿经验来传授？还有部分说话晚的孩子家长欢迎来跟耳朵妈妈交流经验还有喜欢小耳朵文章的记得点亮赞和在看呀！预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇


本文编辑：佚名
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